当サイトではアフィリエイト広告を利用しています
|
|
子どもの自己肯定感を励ます実践とは。子どもの参加を支える実践と理論の構築を。<br><br>子ども支援専門職—教職員、保育士、児童館職員、学童指導員、児童福祉施設職員、<br>子ども・子育て支援にかかわるNPO/NGOスタッフ、医療関係者、司法関係者、<br>スクールソーシャルワーカー、プレイリーダー。ファシリテーター、<br>またこれらを目指す人々へむけた、子ども支援学の書。<br><br>子ども支援学研究の基盤となる、子ども参加支援を取り上げ、理論・実践・制度の側面から、<br>子ども参加支援を重層的に検討した。<br><br>第6回こども環境学会論文・著作奨励賞受賞<br>
|